Инфо

Злостављање: деца и тинејџери са поремећајем спектра аутизма

Злостављање: деца и тинејџери са поремећајем спектра аутизма


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Злостављање и деца са поремећајем спектра аутизма

Деца са поремећајем спектра аутизма (АСД) су посебно изложена ризику од насиља, нарочито у основним школама. Насиље може бити лоше за њихово самопоштовање, ментално здравље, социјалне вештине и напредак у школи.

Насиље је када деца задиркују другу децу изнова и изнова. Или када се задиркују јер стварно желе повриједити нечије осјећаје или осигурати да неко остане без игара или активности.

Примери малтретирања су:

  • говорећи значе ствари, називају имена људима или шире гадне приче о њима
  • изостављање људи из активности
  • ударање и гурање људи или узимање њихових ствари.

Примећивање малтретирања може бити тешко, посебно са децом са АСД. Можда имају ограничен говор или не знају како пренети своја искуства.

Такође, деца са АСД-ом можда не схватају увек када их малтретирају, посебно са индиректнијим малтретирањем. А понекад деца са АСД-ом могу помислити да их дете малтретира када дете само покушава да разговара или се игра са њима.

Знакови да се дете са поремећајем спектра аутизма малтретира

Не постоји ниједан начин да се каже да ли се деца малтретирају. Начин на који дјеца реагују зависи од тога колико су злостављања лоша и од њихове личности. Али постоје неки знакови на које треба пазити код вашег детета са поремећајем спектра аутизма (АСД).

Физички знакови
Ваше дете може:

  • имају необјашњиве модрице, посекотине и огреботине
  • вратите се кући са несталим или оштећеним стварима или одећом
  • дођи кући гладан.

Знакови понашања
Ваше дете може:

  • не желим да идем у школу
  • плашите се хода или хватања аутобуса до школе
  • почети лоше радити у школи

Емотивни знаци
Ваше дете може:

  • имати ноћне море
  • плакати много
  • љути се или агресивно више него иначе
  • има промене расположења
  • не желим да причам о ономе што није у реду
  • осјећати се анксиозно
  • изгледа повучено
  • муцање

Остали знакови
Ваше дете може:

  • реците да се осећа болесно или да вас боли стомак
  • има промене у начину прехране или спавања
  • почните да малтретирате друге.

Ако мислите да је ваше дете малтретирано, можда ћете морати да разговарате са својим дететом, а затим са његовом школом, учитељем и вршњацима.

Разговор са дететом са поремећајем спектра аутизма о насиљу

Можете питати своје дијете са поремећајем спектра аутизма (АСД) да ли ју је нешто или некога нажалосно наљутило. Ако ваше дете има ограничен говор, можете да га замолите да црта слике или да покаже слике или цртеже да вам покаже шта јој смета.

Ан времест емоција може вам помоћи да утврдите како се ваше дете осећало током различитих активности током дана. Временску линију можете да креирате тако што ћете хронолошки давати догађаје дана. Дајте свом детету слике срећних, тужних и љутих лица. Већ на почетку дана изговорите назив активности и наведите дете да одабере лице које показује како се осећао у то време.

Рад са школом вашег детета на насиљу

Ако се ваше дете са поремећајем спектра аутизма (АСД) малтретира, потражите помоћ своје школе што је брже могуће. Школе малтретирање схватају изузетно озбиљно. Наставници вашег детета биће обучени за уочавање и руковање насиљем. Они ће радити с вама како би покушали спречити даље малтретирање.

Уговоримо састанак са учитељем вашег детета или школском администрацијом, координатором за добробит школе или са особљем за помоћ. Запамтите да ће састанак вероватно проћи ако сте упорни, а не љути.

На састанку можете да објасните како проблеми утичу на ваше дете и да видите школску перспективу. Радећи са школским особљем, можете препознати време, места, ученике и активности за које је вероватније да ће ваше дете бити изложено ризику од малтретирања.

Можете питати и за школу стратегије за управљање и спречавање злостављања. На пример, може имати:

  • сигурне могућности ручка за децу са АСД-ом, као што су библиотеке, шах или баштенски клубови
  • надгледали сигурна места за децу која треба ако треба
  • члан особља за које деца знају да могу пријавити малтретирање и кутија за злостављање коју могу користити ако не желе да разговарају са неким
  • програм за промоцију свести о АСД-у
  • програми који помажу деци која имају АСД да развију играчке и социјалне вештине
  • кооперативне групне активности које укључују децу са АСД-ом социјално
  • систем пријатеља.

Пре него што завршите састанак, проверите да ли имате план како ћете ви и школа управљати ситуацијом.

Подршка вашем детету са поремећајем спектра аутизма код куће

Вашем детету са поремећајем спектра аутизма (АСД) треба пуно подршка и љубав код куће ако је малтретиран у школи. Такође мора знати да ситуација није њена кривица и да ћете је средити.

Ако можете, важно је да помогнете свом детету да разуме шта је насиље. На пример, можете да користите траке за улоге или цртане филмове да покажете детету разлику између малтретирања и несреће или неспоразума. Друштвене приче ™ такође могу помоћи.

Такође је важно да се ваше дете може извући од силовања. Можете му дати листу правила која треба да поштује - на пример, осмех, разговор, шетња и казивање одраслој особи. Ажурна карта може да га подсети шта треба радити и са ким да разговара ако је малтретиран. Можете да додате речи за предавање учитељу, или белешку да дате учитељу или да ставите у кутију за злостављање.

Проверите да ли ваше дете зна где су сигурна места у школи. Мапа школе која приказује сигурна места могла би вашем детету визуализовати где иде.

Рад на социјалним вештинама вашег детета може јој помоћи да зна шта треба радити у различитим ситуацијама и дати јој начине да се носи. На пример, можете да се уверите да ваше дете зна да каже „стани - не свиђа ми се то“ и да пронађе учитеља ако је малтретиран.

Пријатељи подршке могу заштитити и ваше дете од малтретирања. Организацијом играња или других друштвених активности, можете помоћи свом детету да развије пријатељства са децом у школи и ван ње.

Шта учинити ако ваше дијете са поремећајем спектра аутизма малтретира друге

Понекад социјалне и емоционалне потешкоће које деца са поремећајем спектра аутизма (АСД) доживљавају значе да се могу понашати као насилници.

Ево шта треба да урадите ако мислите да ваше дете малтретира друге:

  • Проверите да ли ваше дете зна шта је насиље. Помозите свом детету да разуме како би називање људи или не укључивање њих могло бити малтретирање.
  • Идентифицирајте шта узрокује проблем и покушајте открити зашто се ваше дијете тако понаша. Можда ћете требати да помогнете свом детету да нађе друге начине понашања - на пример, замолите одраслу особу да му помогне да се укључи у активности. У томе вам могу помоћи учитељ разредне наставе, учитељ специјалистичке подршке или психолог.
  • Разговарајте са школом (или где год се врше насиље) о њеном приступу насиљу. Питајте шта можете учинити од куће да подржите овај приступ. Редовно зовите школу да проверите како се ваше дете понаша и да видите шта још можете да помогнете.
  • Помозите свом детету да развије своје социјалне вештине. Ово ће помоћи вашем детету да разуме друштвена правила и како њено понашање утиче на друге. Разговарајте са професионалцима који раде с вашим дететом о било којим програмима који би могли да помогну вашем детету.
  • Наградите своје дете за позитивно друштвено понашање попут измјењивања. И дајте јасне последице за насиље - на пример, ако дете не дозволи да се неко други придружи, можда ће морати да пропусти и саму активност.
Неку децу малтретирају зато што су били малтретирани. Слушајте своје дете за трагове да би могло бити злостављано.


Погледајте видео: Seksualno zlostavljanje kućnih pomoćnica u Pakistanu (Може 2022).